Apoderados de escuela Ignacio Carrera Pinto impulsan proyecto inclusivo

Los apoderados de la Escuela Ignacio Carrera Pinto de Los Andes desarrollaron un proyecto destinado a apoyar a estudiantes dentro del espectro Autista. Se trata de una iniciativa que es posible gracias a la adjudicación de un Fondo de Organizaciones de Interés Público 2025, presentada por el Centro General de Padres, y que obtuvo un financiamiento cercano a los dos millones de pesos. El proyecto permitirá implementar herramientas para la regulación emocional y sensorial de los niños y niñas beneficiados.

El proyecto surgió a partir de la experiencia de los propios apoderados, quienes detectaron la necesidad de brindar apoyo adicional a un grupo de estudiantes neurodivergentes del establecimiento, a través de una propuesta que busca mejorar las condiciones en que estos alumnos se desenvuelven en el aula, facilitando su aprendizaje y bienestar.

El proyecto contempla la compra de materiales especializados que ayuden a los estudiantes a mantener la calma y concentrarse mejor durante las clases. Para ello, se trabaja con proveedores que ofrecen productos adaptados a las distintas necesidades de los niños y niñas.

De esta forma, la iniciativa se convierte en un primer avance en el propósito de construir una comunidad escolar más inclusiva y consciente de la neurodiversidad, fortaleciendo el trabajo de la escuela con la integración y el respeto a las diferencias.

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