Comienza diagnóstico regional sobre derechos de la infancia y adolescencia
A través de una iniciativa financiada por el Gobierno Regional, impulsada por la SEREMI de Desarrollo Social y Familia y ejecutada por la Escuela de Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, se realizará el primer Diagnóstico Regional sobre los Derechos de la Infancia y Adolescencia.
Conocer las necesidades de los niños y adolescentes es el objetivo del estudio que busca ser un diagnóstico regional de los derechos de la niñez para generar los lineamientos de una política local pertinente con las necesidades de la región
El Diagnóstico Regional sobre los Derechos de la Infancia y la Adolescencia se aplicará en coordinación con las diferentes Delegaciones Presidenciales Provinciales y los distintos municipios de la región. En el caso de la provincia de San Felipe estará representada por los estudiantes Martina Osorio y Gabriel Córdova
El estudio se aplicará los próximos 10 meses y existirán convocatorias a través de las delegaciones provinciales, municipios y medios de comunicación.
La investigación se desarrollará en diferentes etapas, que consideran la revisión de estudios realizados en la región, así como instancias de participación de infantes y jóvenes.
el viernes pasado a las 17:18
el viernes pasado a las 17:13
el viernes pasado a las 17:11
el viernes pasado a las 11:02
el viernes pasado a las 11:00
el viernes pasado a las 9:16
el viernes pasado a las 9:01
el jueves pasado a las 9:25
el miércoles pasado a las 11:44
el miércoles pasado a las 10:19
el viernes pasado a las 10:57
El proyecto para extender el tren hacia el Valle del Aconcagua dio un nuevo paso, luego de que el Gobierno Regional de Valparaíso recibiera los resultados de un estudio clave que analiza la oferta y demanda de transporte y las alternativas de desarrollo ferroviario para las provincias de San Felipe y Los Andes.
hoy a las 9:38
Con un despliegue que alcanzará a la totalidad de los establecimientos educativos, el Plan de Mantenimiento 2026 ya está en marcha. La estrategia prioriza intervenciones críticas en 14 recintos durante febrero y marzo para asegurar su operatividad de cara al inicio del año escolar
















































