Estudiantes dan vida a proyecto expedicionario que une espacios culturales
La iniciativa busca potenciar el conocimiento patrimonial e histórico de la zona.
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Con el objetivo de fomentar un aprendizaje dinámico y significativo, el Liceo Bicentenario República Argentina dio inicio al proyecto "Conocer para amar, amar para cuidar". La iniciativa está dirigida a estudiantes de quinto y sexto básico y busca que aprendan sobre la cultura y el patrimonio local a través de la exploración y la experiencia directa.
Este proyecto se basa en el concepto del "aprender haciendo", permitiendo que los niños y niñas investiguen, dialoguen y reflexionen sobre su entorno. A través de expediciones y visitas a distintos espacios culturales, los estudiantes podrán conectar de manera más profunda con su historia y su identidad.
Una experiencia educativa que además reúne a diversas instituciones de la zona. Entre ellas, el Museo Arqueológico de Los Andes donde se realizó el lanzamiento del evento, el Museo de Bomberos, la Corporación ProAconcagua, la Universidad de Valparaíso y la Casa de la Cultura. Estas colaboraciones permitirán que los estudiantes accedan a distintos conocimientos y perspectivas sobre el patrimonio.
Además, el proyecto integra varias asignaturas en su desarrollo, como Historia, Educación Física, Lenguaje y Tecnología. De esta manera, el aprendizaje se vuelve más transversal, abordando el patrimonio desde distintas áreas del conocimiento.
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Un ambiente de renovación se respiró este viernes en el césped del Estadio Regional de Los Andes. En una ceremonia cargada de simbolismo, el club presentó oficialmente el Plan Trasandino 2026, una ambiciosa hoja de ruta que coincide con los 120 años de vida de la institución. La nueva estructura administrativa queda encabezada por Cristian Vizcaya como Presidente del Directorio, acompañado por Jorge Gran en la Vicepresidencia, junto a los directores José Miguel Llul, José Cornejo y Gabriel McManus, además de Robert Mayne-Nicholls, quienes asumen el desafío de fortalecer la gestión del "Cóndor".












































