Vecinos del casco histórico oriente conocen avances del Programa Quiero Mi Barrio
En la ocasión se presentó -a través de infografías- lo que se busca para mejorar la zona en base a lo que los propios vecinos han decidido.
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Con una actividad al aire libre en el principal paseo público de Los Andes, el equipo del programa Quiero Mi Barrio compartió con la comunidad los avances del proyecto que busca mejorar el sector Casco Histórico Oriente. La jornada sirvió como un espacio de encuentro e información, donde se conversó directamente con los habitantes sobre los próximos pasos del proceso participativo.
Durante la actividad, se instalaron paneles con material visual que explicó de forma clara los principales lineamientos del proyecto. Infografías que mostraban propuestas de mejoramiento urbano y que fueron construidas en base a las ideas recogidas en encuentros anteriores con la comunidad. De esta forma, se transparentó el trabajo desarrollado hasta ahora y se generó un diálogo abierto con quienes transitaron por el lugar.
En torno al programa como tal, considera obras priorizadas por los propios vecinos, como la mejora de espacios públicos, áreas verdes y seguridad en el barrio.
El programa Quiero Mi Barrio, impulsado por el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, tiene como eje central la recuperación de barrios mediante un trabajo colaborativo con la ciudadanía. En este caso, el sector Casco Histórico Oriente fue seleccionado por su valor patrimonial y por la necesidad de fortalecer la identidad local a través de obras concretas.
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ayer a las 17:57
El Festival “Violeta al Viento” en la comuna de Llay Llay entre los eventos que quedan de este verano.
ayer a las 18:52
El inicio del año escolar 2026 trae consigo un cambio fundamental en las salas de clases. La recientemente publicada ley que regula el uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales busca mitigar las distracciones y combatir el ciberacoso., estableciendo una prohibición general del uso de celulares durante las horas de clase en educación básica y media. Sin embargo, la normativa no es absoluta y contempla excepciones específicas cuando el dispositivo sea requerido para fines pedagógicos o por razones de salud y necesidades educativas especiales.











































