Reunión con alcaldes de la v región por desmunicipalización de establecimientos educacionales
Hay 11 servicios locales de educación pública que se han implementado en el país y solo dos –según la parlamentaria de Renovación Nacional, Camila Flores- han tenido un buen resultado, en ese contexto la Diputada se reunió con alcaldes de la región de Valparaíso por la preocupante desmunicipalización de los establecimientos educacionales
A propósito de la entrada en vigencia de la Ley de Desmunicipalización de los establecimientos educacionales, la cual entrará en circulación, en algunas comunas de la Región de Valparaíso, a contar del período 2024, es que la diputada de Renovación Nacional (RN), Camila Flores, se reunió con doce alcaldes de la Región de Valparaíso, asegurando que existe preocupación a nivel local de lo que será la entrada en vigencia de los servicios locales de educación, por lo que buscará introducir un proyecto de ley que busque mejores alternativas.
Por otro lado enfatizó que de entrar en vigencia la ley en las comunas de Valparaíso, traería consecuencias muy negativas a los municipios.
Ambos expresaron que hay 11 servicios locales de educación pública que se han implementado en el país y solo dos han tenido un buen resultado. Por lo que esperan que el Poder Ejecutivo pueda tomar en consideración, esos ejemplos y resolver los problemas que se están teniendo hoy día en la práctica y poder paralizar este inicio de los próximos servicios que vienen en los próximos años y que a su vez ha generado manifestaciones por parte de los funcionarios de la educación municipalizada quienes temen perder sus empleos al ser Absorbidos por los Servicios Locales de Educación
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El Festival “Violeta al Viento” en la comuna de Llay Llay entre los eventos que quedan de este verano.
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El inicio del año escolar 2026 trae consigo un cambio fundamental en las salas de clases. La recientemente publicada ley que regula el uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales busca mitigar las distracciones y combatir el ciberacoso., estableciendo una prohibición general del uso de celulares durante las horas de clase en educación básica y media. Sin embargo, la normativa no es absoluta y contempla excepciones específicas cuando el dispositivo sea requerido para fines pedagógicos o por razones de salud y necesidades educativas especiales.














































