Escuela España refuerza su compromiso con el deporte y la vida sana
Consolidarse como una unidad comprometida con la promoción de la vida saludable y la sustentabilidad, es el sello que la escuela España de Los Andes, quiere potenciar este 2025.
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La Escuela España de Los Andes sigue fortaleciendo su compromiso con la educación integral de sus estudiantes, destacándose por su enfoque en el deporte y la vida sana como sello institucional. A través de diversas iniciativas, el establecimiento busca inculcar hábitos saludables en su comunidad educativa, promoviendo la actividad física, el bienestar y el cuidado del medioambiente.
En tal sentido, los más de 15 talleres programados para este año son respuesta de este nuevo enfoque, que busca potenciar todas las áreas de los alumnos.
Así, muchas son las ofertas para que los estudiantes puedan desarrollarse, este año incluye distintos talleres entre los que se encuentran: fútbol para damas y varones, balonmano, danza, cheerleaders, básquetbol, hockey, brigada escolar, cocina, taller ecológico, coro, ensamble, matemáticas o lingüística avanzada.
Con estas iniciativas, la Escuela España de Los Andes reafirma su compromiso con la formación de personas en un entorno que fomente el bienestar integral, la actividad física y la responsabilidad ambiental, consolidándose como un referente en educación saludable y sustentable.
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El Festival “Violeta al Viento” en la comuna de Llay Llay entre los eventos que quedan de este verano.
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El inicio del año escolar 2026 trae consigo un cambio fundamental en las salas de clases. La recientemente publicada ley que regula el uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales busca mitigar las distracciones y combatir el ciberacoso., estableciendo una prohibición general del uso de celulares durante las horas de clase en educación básica y media. Sin embargo, la normativa no es absoluta y contempla excepciones específicas cuando el dispositivo sea requerido para fines pedagógicos o por razones de salud y necesidades educativas especiales.
